Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025.

Aprire la scuola per crescere insieme

L’Istituto “Filippo Mazzei” si impegna a garantire a tutte le studentesse e gli studenti opportunità educative che permettano loro di sviluppare appieno il proprio potenziale.  Con questo progetto si affrontano sfide significative per superare ostacoli legati ai divari di apprendimento e alla dispersione scolastica attraverso una serie di laboratori, pensati come attività extracurriculari, finalizzati a migliorare le competenze degli studenti e a favorire la loro inclusione e partecipazione attiva.

Obiettivi del Progetto

1. Ridurre i divari di apprendimento in italiano, matematica, inglese e francese.
2. Promuovere la partecipazione e l’inclusione attraverso attività di coro (e musicali?) e attività motoria.
3. Contrastare la dispersione scolastica attraverso il coinvolgimento attivo degli studenti in attività innovative e motivanti, con particolare attenzione alle competenze digitali e di cittadinanza.

Struttura del Progetto

Il progetto si articola in una serie di laboratori e attività che saranno organizzati durante gli anni scolastici 23/24 e 24/25, specialmente nei periodi di sospensione delle attività didattiche. Ogni laboratorio, di seguito elencato, avrà una durata di 30 ore e sarà condotto da insegnanti specializzati e/o esperti esterni. 

1. Lingua madre: italiano attraverso il teatro; viaggio fantastico fra le parole; italiano per tutti: laboratorio di italiano L2

Obiettivi:

• Migliorare le competenze di lettura, scrittura e comprensione del testo.
• Potenziare l’espressività e la capacità di argomentazione degli studenti.

Attività:

• Laboratori di lettura
• Laboratori di scrittura creativa
• Attività di teatro educativo

2. Matematica, scienze e tecnologie: matematica in gioco; matematica e creatività digitale

Obiettivi:

• Rafforzare le competenze logico-matematiche e la capacità di risoluzione dei problemi.
• Promuovere un approccio positivo alla matematica attraverso il gioco e l’esperienza pratica.
• Potenziare le competenze digitali e l’uso consapevole della tecnologia.
• Stimolare la creatività e l’innovazione attraverso l’uso delle ICT.

Attività:

• Esercizi di problem solving e giochi matematici.
• Laboratori di geometria con materiali concreti.
• Progetti di matematica applicata alla vita quotidiana, in particolare di matematica finanziaria
• Laboratori di coding e robotica.
• Progetti di creazione di contenuti multimediali (video, blog, podcast).
• Attività di educazione alla cittadinanza digitale.

3. Lingua straniera: Enjoy English

Obiettivi:

• Migliorare le competenze di ascolto, parlato, lettura e scrittura in inglese.
• Preparare gli studenti a certificazioni linguistiche internazionali.

Attività:

• Conversazioni con insegnanti madrelingua.
• Laboratori di lettura e scrittura creativa in inglese.
• Visione e analisi di film e serie TV in lingua originale.
• Attività di storytelling e dibattito.

4. Consapevolezza ed espressione culturale: coro

Obiettivi:

• Promuovere la socializzazione e il lavoro di squadra.
• Sviluppare le capacità musicali e l’orecchio musicale.

Attività:

• Prove settimanali di coro.
• Studio di brani musicali di vari generi e culture.
• Partecipazione a concerti e manifestazioni scolastiche.
• Collaborazione con altri cori scolastici.

5. Educazione motoria: sport e divertimento. Un viaggio nel movimento

Obiettivo:

• Promuovere uno stile di vita sano e attivo.

Attività:

• Giochi di squadra e attività all’aria aperta.
• Incontri con esperti di nutrizione e benessere.
• Organizzazione di eventi sportivi e tornei.

Metodologia

Il progetto adotterà una metodologia didattica attiva e partecipativa, favorendo il coinvolgimento diretto degli studenti attraverso attività pratiche, esperienziali e collaborative. Saranno utilizzate tecniche di apprendimento cooperativo, problem solving e peer tutoring. L’uso delle nuove tecnologie sarà integrato nelle diverse attività per rendere l’apprendimento più dinamico e stimolante.

Monitoraggio e Valutazione

Il progetto prevede un sistema di monitoraggio continuo e una valutazione finale per misurare l’efficacia degli interventi attraverso i seguenti strumenti di valutazione: questionari di soddisfazione, test di competenze, osservazioni in classe e feedback da parte degli insegnanti e degli studenti.

Conclusioni

Il progetto rappresenta un impegno concreto per garantire un’educazione equa e inclusiva. Con il coinvolgimento attivo di insegnanti, studenti e famiglie, enti e associazioni locali, ci impegniamo a costruire un ambiente educativo stimolante e accogliente, dove ogni studente possa crescere e realizzare il proprio potenziale.